Betreuungsformen

Kinderkrippe:

  • liebevolle Pflege/Achtung der kindlichen Persönlichkeit
  • Rituale/individuelle Bedürfnisse
  • Entwicklung der Selbstständigkeit
  • Sprachfördernde Umgebung
  • Einzelarbeit, Arbeit in Kleingruppen
  • gemeinsame Mahlzeiten, Spielzeiten, Feste/Feiern, Gemeinsame Vorbereitung der Mahlzeiten

Kindergarten :

  • liebevoller, konsequenter Umgang
  • Einzel- Kleingruppen- und Gruppenaktivitäten
  • Selbstständige Nutzung von Räumen im gesamten Haus
  • Aufgaben zum Wohle aller (Tischdienst)
  • Sport, Wandertage, Gruppenkreise, Feste und Feiern

Vorschule:

  • mehr Eigenverantwortung  ( z.b. Handhabung und Pflege der Federtasche..)
  • kompensatorische Sprachförderung in der Kleingruppe
  • Erkunden der Stadt und einzelnen Institutionen (Feuerwehr...)
  • Regelmäßiger Kontakt zur 11. Grundschule und monatlicher Besuch des Unterrichts ab dem 2. Halbjahr
  • Nutzen der Horträume am Vormittag
  • Gemeinsame Aktionen mit dem Hort (Lichterfest)
  • intergenerative Kontakte( z.B. Altersheim...)

Hort:

  • Hort-Freizeit nach der Schule
  • Kinder der 11. GS werden im 1. und 2. Schuljahr von der Schule abgeholt
  • Gemeinsames Mittagessen
  • Begleitung der Hausaufgaben/zunehmende Selbständigkeit
  • Angebote (Handarbeiten, Lesekreis, Kochen...)
  • Vorwiegend Aktivitäten in Kleingruppen
  • Regelmäßige Kinderkonferenzen
  • Teilnahme am gesellschaftlichen Leben in Cottbus ( Kinderuni, Aktivspielplatz..)